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走丢的蒲公英

喧夏已逝,晚秋迟来。

 
 
 

日志

 
 

火大了  

2012-01-11 15:58:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天是寒假第一天,本来很开心的在家里看电影,谁知道管理学那个变态老师又要我们把作业返工哦,真心火大的,就为了改两句话我跟她耗了整整两个小时,,,浪费我青春么噶,,,一下是我们的聊天记录。

 

李莉  14:00:53
班长,你们组没有一个人参考文献格式是对的呢
 守望的距离  14:03:31
啊,老师,我们有按照群共享里面的国家标准《文后参考献著录规则》作参考啊。
李莉  14:04:24
参考的是第几页第几条?根本就不对
 守望的距离  14:05:30
老师,有没有样板可以供我们参考一下啊?
李莉  14:05:55
你先告诉我你们参考的是哪条,样板就在那个标准里面
 守望的距离  14:06:26
2.1专著
李莉  14:06:43
你把参考的内容贴过来我看一下
李莉  14:06:56
再把你作业中的贴过来比较一下
 守望的距离  14:13:52
 2.1专著(普通图书、古籍、学位论文、技术报告、会议文集、汇编、多卷书、丛书等)
序号主要责任者.文献题名:其它题名信息[文献类型标志].其它责任者(任选).版本项(任选).出版地:出版者,出版年:引文页码.获取和访问路径.
例如:
[1] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社,2000:179-193.
[2] 昂温G,昂温PS.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1980.
[3] PIGGOT T M.Thecataloguer’s way throng AACR2:from document receipt to document retrieval[M]. London:The Library Association,1990.
[4] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津:[出版者不详],1990.
[5] World Health Organization.Factors regulating the immune response:report of WHO Scientific Group[R].Geneva:WHO,1970.
[6] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998.
[7] 王夫之.宋论[M].刻本.金陵:曾氏,1845(清同治四年).


 守望的距离  14:14:29
[1][美」罗伯特?丹哈特.公共组织理论(第三版)[M」北京:中国人 民大 学 出版社,,2003.156.
[2] OSBORNED ,G AEBLERT .R einventingG overnment毛M]. Re ad ing ,M ass .:Addison-Wesley,1992.35-321
[3」刘霞.公共组织学习:概念与研究分析的框架【D].北京:中国人 民大 学 ,, 20 03.22-26.
[4] [美]托马斯?卡明斯,克里斯托弗?沃里.组织发展与变革「MI.
北京 :清华大学出版社,2003.
[5]段钢.重建公共行政的思考一《黑堡宣言》首席作者万斯莱教
授访 谈 录 【J].中国行政管理,2002,10:55.
[6]〔美」罗伯特?丹哈特.公共组织理论(第三版)[M],北京:中国
人民大学出版社,,2003.122.
[7]【美」加里斯?摩根.驾御变革的浪潮〔M].北京:中国人民大学出版社,20 02 .105-113
[8]〔美]罗伯特?丹哈特.公共组织理论(第三版)[M].北京:中国
人民大学出版社,,2003.118.
[9][美」罗伯特?丹哈特.公共组织理论(第三版)[M].北京:中国
人民大学出版社,,2003.118.
[10]【美」罗伯特?丹哈特.公共组织理论(第三版)[M].北京:中国
人民大学出版社,,2003.118.
[11]薛澜,张强,钟开斌.危机管理:转型期中国面临的挑战〔MI.〕
北京 : 清华大学出版社,,2003.(扉页).

李莉  14:16:25
你自己的呢?是如何处理的?有这么多种,模仿哪条最合适?
 守望的距离  14:18:58
啊,我以为这些是整体,都要的,所以把它所有的引用都贴上去了。用第三条最合适吧
李莉  14:20:09
哪个第三条?
 守望的距离  14:20:36
[3」刘霞.公共组织学习:概念与研究分析的框架【D].北京:中国人 民大 学 ,, 20 03.22-26.
李莉  14:21:26
[D]是什么?
 守望的距离  14:21:59
学位论文
李莉  14:22:24
你读的是学位论文吗?要对号入坐呢
 守望的距离  14:25:14
哦,不是,这个是她文章里引用的文献
李莉  14:30:14
你要把自己读的书写成标准的格式
 守望的距离  14:30:28
好的
 守望的距离  14:30:41
谢谢老师提醒
李莉  14:31:23
看来你们之前的各种考试都吃亏在理解和应用方面,对吗?
 守望的距离  14:31:33

李莉  14:32:14
你写好后发给我看,再告诉同学们吧
 守望的距离  14:32:27
好的
李莉  14:38:44
就一条呢,好了吗?
 守望的距离  14:39:04
马上好
 守望的距离  14:40:45
 刘霞, 公共管理学科前沿与发展趋势: [N]. 公共管理学报,2004
李莉  14:41:03
[N]是什么?
 守望的距离  14:41:14
报纸文章
李莉  14:41:37
你读的是报纸文章?
李莉  14:41:49
公共管理学报是期刊呢
李莉  14:42:07
公共管理学科前沿与发展趋势  这篇论文是你读的吗?
 守望的距离  14:42:31
恩,我们小组在网上找的
 守望的距离  14:42:42
然后下载下来之后分享的
李莉  14:43:00
应该是期刊论文。
李莉  14:43:12
是期刊电子版
 守望的距离  14:43:16
好的,谢谢老师
李莉  14:43:53
不要有多余的符号,严格按照标准来写
李莉  14:44:23
还有前面的图书,也是要求严格写的
 守望的距离  14:48:56
 刘霞, 公共管理学科前沿与发展趋势 [J/OL]. 公共管理学报,2004,5.         老师,这样对吗
李莉  14:49:10
姓名后面是什么符号?
 守望的距离  14:49:58
刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势 [J/OL]. 公共管理学报,2004,5.
李莉  14:51:02
OL可以不要,后面最好把页码跟上
 守望的距离  14:51:19

 守望的距离  14:54:39
 刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势 [J]. 公共管理学报,2004,5:1-38    这样可以吗
李莉  14:54:47
期刊:连续出版物,参照2.2 [2]  图书:参照2.1 [1][2],页码引用时才要
李莉  14:55:06
你不妨一个符号一个符号地对
 守望的距离  15:02:15
 刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势[J].公共管理学报,2004,1(2).
李莉  15:02:36
页码呢?
 守望的距离  15:03:32
 刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势[J].公共管理学报,2004,1(2):1-38.
李莉  15:03:47
这篇论文有38页长?
 守望的距离  15:04:35
电子版的有6页
李莉  15:04:57
那怎么会是1-38呢?
 守望的距离  15:05:00
刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势[J].公共管理学报,2004,1(2):1-6
李莉  15:05:13
从哪一页到哪一页,论文中都会标出的
 守望的距离  15:05:30
好的
李莉  15:05:54
在论文中去找。另外,维普数据库里面会给出页码的
 守望的距离  15:10:03
老师,是从38到43页,那是不是应该改成    刘霞.公共管理学科前沿与发展趋势[J].公共管理学报,2004,1(2):38-43.              
李莉  15:10:13
聪明
李莉  15:10:31
前面一本书应该简单了吧?
 守望的距离  15:10:49
恩恩,我改完再给老师看看吧
李莉  15:11:10
“老老实实”
 守望的距离  15:20:18
彼得.德鲁克(Drucker , P.F.).卓有成效的管理者[M].许是祥,译.北京:机械工业出版社,2009.
李莉  15:21:02
(Drucker , P.F.)不要,标点符号用半角
 守望的距离  15:21:10

李莉  15:22:02
最多前面加个[美]
 守望的距离  15:22:52
彼得.德鲁克.卓有成效的管理者[M].许是祥,译.北京:机械工业出版社,2009.
李莉  15:23:25
得.德  之间应该用大点哦
 守望的距离  15:24:52
彼得.德鲁克.卓有成效的管理者[M].许是祥,译.北京:机械工业出版社,2009.
李莉  15:26:42
这个点要到插入  符号中去找
 守望的距离  15:29:37
彼得?德鲁克.卓有成效的管理者[M].许是祥,译.北京:机械工业出版社,2009.
李莉  15:29:51
好的。你指导一下班级里面的同学吧
 守望的距离  15:30:06
好的,谢谢老师。
 守望的距离  15:30:17
要其他的组改吗?
李莉  15:30:45
最好所有同学都知道
 守望的距离  15:30:56
好的
李莉  15:31:52
你写个说明,告诉所有同学
 守望的距离  15:32:28
恩恩,需要让他们修改好之后再发过去吗?
李莉  15:32:37
最好这样
 守望的距离  15:32:43
好的
 守望的距离  15:33:42
老师定个时间吧,有可能现在有些同学不在家
李莉  15:34:09
你们自己定吧。一个组只要有一个人在就行了
 守望的距离  15:34:19

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